价值性      

1.选题价值：论文选题紧密结合自己的教育教学实际情况，体现当前课程改革的相关要求，突出信息技术与教育创新主题，具有重要的实践指导价值和可推广价值。      

30分      

2.应用价值：论文观点鲜明，围绕信息技术教育应用的理论与实践问题提出切实有效的解决措施，重在解决实际问题，具有启发性和可借鉴价值。      

科学性      

1.论点正确，符合实际，表述准确。      

20分      

2.论据科学、稳定、严密；实验及调查数据准确可靠，符合教学规律，没有不确定、猜测性的内容。      

3.研究方法科学，资料数据详实，推理严密，统计分析正确。      

规范性      

1.文章体例严谨（有关键词、摘要、正文和参考文献等），论述严谨，逻辑性强。      

20分      

2.概念表述清晰准确。      

3.内容和纲要切题，引用规范，图表制作精确。      

4.无知识性和常识性错误，文笔流畅，文质优美，可读性强。      

创新性      

1.理论创新：结合当前信息技术教育的理论研究进展，提出新的教育思想、方法和手段，对已有的信息技术教育理论进行科学的修正和补充，而不是对已有研究结论的再次论证。      

30分      

2.实践创新：在信息技术教育应用实践方面取得创新的进展或突破，有新思考、新方法、新策略、新探索。      

3.研究方法创新：用新的方法进行探索和研究；对已有的方法进行科学地修正和补充。